黄玲珊

浙江大学外国语言文学博士，研究兴趣为二语习得、心理语言学，主要采用眼动追踪技术探究二语习得过程的认知机制，包括词汇习得、句法加工以及阅读理解等，同时考虑工作记忆、语言水平等个体差异对二语习得认知加工的影响。在国内外二语习得和心理语言学领域知名期刊发表研究论文多篇，获2023年浙江省外文学会优秀学术成果二等奖，2025年浙江省外文学会优秀学术成果三等奖。

代表性论文：

1. Huang, L., & Jiang, J. (2022). The role of working memory in unfamiliar word processing across proficiency levels: evidence from eye movements. Journal of Cognitive Psychology, 34(5), 607-621.   (SSCI)

2. Huang, L., Ouyang, J., & Jiang, J. (2022). The relationship of word processing with L2 reading comprehension and working memory: insights from eye-tracking. Learning and Individual Differences, 95, 102143.   (SSCI)

3. Ouyang, J., Huang, L., & Jiang, J. (2020). The effects of glossing on incidental vocabulary learning during second language reading: based on an eye-tracking study. Journal of Research in Reading, 43(4), 496-515.   (SSCI)

本科生课程：

英语教学理论与实践

第二语言习得

研究方法与学术写作

研究生课程：

二语习得研究

外国语言学研究方法

浙江工业大学2023年度人文社会科学研究基金重点项目，主持（已结项）。

2025年度浙江省社科联研究课题，主持（已结项）。

浙江省教育科学规划 2025 年一般规划课题，主持（在研）。

2025 年度浙江工业大学人文社科类基本科研业务费项目优秀青年学者专项，主持（在研）。

2026年浙江省哲学社会科学规划年度常规课题，主持（在研）。