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2026-05-08
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刘丹凤

硕士

高校讲师

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个人资料

  • 单位:
  • 职务:
  • 研究方向:
  • 联系电话: 85290049
  • 电子邮箱: ldfaphne@163.com
  • 办公地址: 浙江工业大学屏峰校区语林楼
  • 个人简介

       中南大学英语专业本科,浙江大学外语语言学与应用语言学硕士。主讲综合英语、英语视听说、英语文体学、英语写作、英语阅读等本科生课程。从事英语教学、隐喻、文体学等研究。近年主持省教育厅项目、校级教改项目、校级思政课改等项目5项,发表论文6篇,参编教材1部。多次获得校级优秀毕业论文导师、校级优秀班主任以及优课优酬奖励。


  • 教学与课程

        任职以来,主讲过综合英语、英语阅读、英语写作、英语听力、英语视听说、英语文体学等课程。其它教学工作包括班主任、本科生导师,和指导学生毕业论文等。


  • 科研项目

    主持的项目有: 

    1.英语视听说校级思政课程建设,厅局级,2021.11-2023.11.

    2.卡明斯诗歌中前景化特征与意象构建(Y201738404),省教育厅项目,2017.8-2019.7.

    3.“融入RICH教学理念的《综合英语》教学改革”(KG201527), 校级教改项目, 2015.09.30-2017.09.30.

    4.基于ICM模式的英语专业课程设置改革研究(Y201224762省教育厅项目 2012.10.1-2013.10.1.

    5.英语专业学生英语写作动名词搭配错误分析20090151)校基金项目 2009.1-2010.12.

    参与的项目有:

    1.  校级教改 加强语言输出,改革《综合英语》课程教学模式(JG0514),2005.12-2007.11.

    2.  省社科规划项目 劳伦斯诗歌中的黑色生态意识研究 (12HQ45,2012.11-2014.09.

    3.  校级优秀课程 英语听力(YX1020) 201004-201204.

    4. 校级教学方法改革 英语专业语法课研究型教学方法的应用(JGZ12O11) 2012.4-2014.12.



  • 科研成果

    发表的论文:

    1.基于ICM模式的英语专业课程设置改革研究 《浙江工业大学学报》,201312/4期。

    2. 英语专业学生作文中动名搭配错误分析 《浙江工业大学学报》,20119/3期。

    3. 隐喻意识与词汇深度习得 《消费导刊》,2009(5)

    4. 从《加菲猫2》看国产时髦用语在译制片中的适用性 《北京第二外国语学院学报》,20082)。

    5. 论隐喻意识在英语学习者深层阅读理解中的作用 《遵义师范学院学报》,2007(1)


  • 育人成果

    历年获得的教学类荣誉有:

    1.  2020 年校级优秀毕业论文指导教师;

    2.  2017/2018学年校级优秀班主任称号;

    3.  2013 年校级优秀毕业论文指导教师。


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