闻立鹏

闻立鹏博士，于英国赫尔大学（世界500强大学）攻读计算机科学专业,取得高等级奖学金、博士学位。英国赫尔大学成立于1927年，曾获得英国高等技术领域最高奖项“女王技术成就奖”。

主要研究方向为：

1. 教育科学（Education Science）：人工智能与个性化学习、元模式与个性化学习、知识体系与创造性思维能力构建。

2. 计算机科学 (Computer Science)：人工智能（Artificial Intelligence）、元模式理论（Meta-Schema Theory）、虚拟现实 (Virtual Reality)、语义网络 (Semantic Web)、本体论 (Ontology)、3D建模技术（3D Modelling Technology）等。

3. 神经科学（Neuroscience）：智力信息处理机制（Intellectual Information Processing Mechanism）、视觉信息处理机制（Visual Information Processing Mechanism）等。

4.面向学生发展，集成教育教学、创新思维能力构建、计算机（如多媒体技术、AI、VR、AR、MR、XR等）、神经科学、心理学、认知科学、电气工程、自动控制、机械工程等交叉领域的发展前沿与最新应用，并将其融入实际教育教学当中进行实践验证，即指导同学们面向实际问题进行思考、分析、制定创新性解决方案以锤炼提升自身的思考分析能力、思想层次与创新能力。

  以大学生人才培养为中心落实立德树人根本任务，聚焦“教育教学”方面的科学研究与实践，全力推进具有“课程思政”、“交叉领域”、“科教融合”、“创新创业”内涵的教育教学建设。

  主讲课程：

  本科生课程：《文献检索与论文写作（双语）》、《多媒体技术基础》、《学习科学的理论与技术（双语）》、《专业文献阅读（双语）》、《计算机网络原理（双语）》、《数据结构与算法设计》、《计算机网络原理》。

  研究生课程：《AI XR 教育信息技术前沿探索与融合运用（双语）》、《教育数据挖掘技术与应用案例》、《神经信息学与感知学习（双语）》、《学习科学与技术（双语）》、《计算机网络原理与技术（双语）》。

   国际化课程：《知识体系与创新思维(Knowledge System and Innovation Thinking，KSIT)》

  教育教学方面的科学研究工作：

1. 2023年获聘全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家（教育部学位与研究生教育发展中心）

2. 《文献检索与论文写作（双语）》课程，于2024年被浙江工业大学“本科生国际化培养能力提升计划”评定为课程建设项目。

3. 获得2024年上半年、2023年和2022年的优课优酬。

4. 2021年度三门课程获得本科课堂教学优秀个人奖“优课优酬”：《专业文献阅读（双语）》、《多媒体技术基础》、《计算机网络原理》；

5. 教学改革项目：面向混合学习环境中知识体系智能化构建的人才培养模式研究与实践，2021.9立项；

指导大学生发表的期刊论文、会议论文：

1.《专业文献阅读（双语）》课程的期末专题论文：Virtual Reality Language Lab of Second Language Learning Based on J Bruner’s Discovery Learning and Self-efficacy Theory——Literature Review and Solution Improvement，Journal of Innovation and Social Science Research (JISSR)，Canada，2021.8获得录用；

2.《多媒体技术基础》课程的期末专题论文：大学生信息素养影响因素及培养策略研究---基于三维重叠空间的分析，中国教育信息化，2021.9获得录用；

3.个性化学习视角下视频播放速度对学习效果和认知负荷的影响，第七届全国教育实证研究论坛（华东师范会议），2021.10获得录用、宣读证书。

指导大学生研科项目获奖：

1.个性化学习视角下视频播放速度对学习效果和认知负荷的影响，2021年第七届浙江工业大学“建行”本科生学术论坛一等奖。

指导大学生已结题的科研项目：

1. 指导2024年大学生创新创业训练计划项目，已立项。

2. 指导2022年和2023年的“运河杯”大学生课外学术科技基金项目：立项和结题。

3.“运河杯”大学生课外学术科技基金项目，个性化学习视角下视频播放速度对学习效果和认知负荷的影响，2021.10结题；

4.“运河杯”大学生课外学术科技基金项目，基于混合学习模型融合创客教育的可拓展交互式教学资源开发，2021.10结题；

5.“运河杯”大学生课外学术科技基金项目，基于SMART模型的可拆卸式中职智慧教师构建，2021.10结题（校级三等奖）；

6.“运河杯”大学生课外学术科技基金项目，基于可视化学习理论的数学公式个性化学习网站——以概率论为例，2021.10结题。

2020年国家自然科学基金项目，基于大规模在线学习资源的个性化课程内容重构技术研究及应用，主要参加者。

2022年度浙江省哲学社会科学规划交叉学科重点支持课题，基于深度知识追踪的在线学习资源联动推荐服务研究，主要参加者。

  出版全英文专著两本：《Individualized Learning Service in The Era Of Artificial Intelligence》、《Flexible Virtual Learning Environments: a Schema-Driven Approach Using Semantic Web And Ontology》

  出版中文专著：《AI视域下个性化目标导向教育智能服务研究》

  出版全英文教材：《Educational Information Technology：Development Frontier And Application》